一、审核评估领导小组
组长：柯春明、陈波
副组长：陈海东、王树文、桑海涛、王雁
成员：龙世瑜、刘如军、孟祥丽、李明、文艳美、黄秋洁、贾冰妮、陈晓、林培峰、宋晔
二、审核评估专项工作小组
根据审核评估工作需要，按一级指标成立各专项工作组，工作人员由组长和成员共同选定。
1、办学方向与本科地位组
组长：柯春明
成员：王雁、文艳美、黄秋洁、贾冰妮
主要职责：
（1）学院对教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问题能够及时发现和妥当处置情况的文件、制度及佐证材料收集和整理；（1.2.4）
（2）“以本为本”落实情况，党委重视、书记主抓、院长落实的本科教育良好氛围形成情况材料收集和整理；（1.3.1）
2、教师队伍组
组长：陈波
成员：王雁、龙世瑜、刘如军、孟祥丽、陈晓
主要职责：
（1）师德师风方面的教育、宣传、考核、制度以及落实师德考核贯穿于教育教学全过程、自觉遵守新时代高校教师职业行为十项准则等方面的情况材料收集和整理；
（2）教学能力方面，提升教师教书育人能力和水平的措施、产学研用能力；
（3）教学投入方面，教师投入教学的激励与约束机制建立情况及实施效果、教师参与教学改革与建设情况及成效；
（4）教师发展方面，加强思政和党务工作队伍建设的举措和成效，青年教师队伍建设举措与成效，教师承担横向课题、双师双能教师管理与建设情况，教师国际交流情况；
3、培养过程组
组长：王树文
组员：龙世瑜、刘如军、孟祥丽、李明、林培峰
主要职责：
（1）培养方案方面，培养目标定位情况，符合国家标准情况，体现产出导向情况，实践教学、实训实验内容以及学生应用能力培养情况；
（2）专业建设方面，专业设置与建设符合区域发展情况，围绕产业链、创新链建立专业设置管理体系情况，学生主辅修、微专业和双学位培养的举措；
（3）实践教学方面，强化实践育人、构建实践教学体系、推动实践教学改革情况，共建实习实训基地情况，毕业论文双导师制情况；
（4）课堂教学方面，以学为中心、以教为导向的课堂教学情况，以学生学习成果为导向的教学评价情况，对教材选用工作的处理情况，产教融合卓越人才培养情况，课程建设规划性、系统性情况，一流专业、一流课程建设举措与成效，优秀教材建设举措与成效；
（5）创新创业教育方面，创新创业教育平台建设情况，创新创业教育融入专业教育的举措与成效，学生参与创新与创业的成果；
4、学生发展组
组长：陈海东
组员：文艳美、黄秋洁、贾冰妮、宋晔
主要职责：
（1）理想信念方面，学生理想信念和品德修养情况，加强学风建设情况，学生综合应用知识能力和解决实际问题能力情况；
（2）学业成绩及综合素质方面，开展通识教育、体育、美育、劳动教育的措施与成效，社团活动、校园文化、社会实践、志愿服务等活动开展情况及育人效果；
（3）国际视野方面，国际交流活动和来华留学生教育开展情况，国际先进理念、优质教学资源、培育与输出共享情况，学生赴国境外交流情况；
（4）支持服务方面，学院开展学生指导服务工作情况，学业导师建设情况，弹性学习管理制度、辅修专业制度、双学位制度建设情况，探索学生成长增值评价具体措施；
5、教学成效组
组长：桑海涛
组员：龙世瑜、刘如军、孟祥丽、黄秋洁、李明、陈晓
主要职责：
（1）达成度方面，专业人才培养目标的达成情况，持续改进与跟踪评价结果情况；
（2）适应度方面，就业情况、就业质量情况；
（3）保障度方面，教学经费以及教学资源满足教学需要情况，教师的数量、结构、教学水平、产学研用能力、国际视野、教学投入等满足人才培养需要情况；
（4）有效度方面，学校人才培养各环节有序运行情况，徐诶西奥人才培养工作持续改进、持续提升情况，优秀毕业生典型案例及培养经验情况；
（5）满意度方面，学生对学习与成长的满意度，教师对学校教育教育工作的满意度，用人单位的满意度；
6、教学资源与利用组、质量保障组
组长：王树文
组员：陈晓、林培峰、宋晔
主要职责：
（1）资源建设方面，课程资源库共享，行业教材建设，智慧教育教学设施情况，产学研合作转化为教学资源情况；
（2）质量管理方面，质量标注、管理制度、保障机制等情况，考试质量情况；
（3）质量改进方面，学院内部质量评估制度的建立情况，质量持续改进机制建设与改进效果；
（4）质量文化方面，质量文化建设情况，质量信息公开制度及年度质量报告情况。